Na última aula de maquetes, fomos desafiados a mostrar o processo de desenvolvimento de um projeto, ou seja, mostrar as etapas da sua "construção". Deveríamos escolher algum dos volumes de Lego já postados em nosso blog ou criar outro para desenvolver a proposta. No entanto o projeto deveria preservar a memória do sólido original. Escolhi criar um novo sólido e a partir dele criar um edifício. Como podemos ver abaixo, optei por criar um projeto bem vazado, esses 'buracos' poderiam ser -por exemplo- as janelas ou aberturas de uma casa.
Em nossa segunda aula de maquetes, trabalhamos com a montagem de pequenos blocos (Lego). Primeiramente, deveríamos fazer um bloco com interior vazado e contendo irregularidades, enquanto o exterior deveria ser liso. Conforme a figura abaixo:
A partir desta configuração foi nos solicitado realizar intervenções de forma que modificássemos o bloco. O maior objetivo era realizar tais intervenções sem que ele perdesse totalmente sua forma inicial. Por meio de subtração de peças devíamos criar '"cheios" e "vazios". A seguir, a primeira intervenção que realizei...
...e a segunda:
Também criamos dois volumes que encaixassem e ao mesmo tempo permitissem ser movimentados. As diferentes posições que os blocos podem ser colocados permitem criar diferentes "tensões". Essas mudanças nos mostram que a posição em que eles se encontram nos dão maior ou menor grau de solidez, ou seja, nos transmitem maior ou menor sensação de segurança.
Depois adicionamos base e cobertura para observar mais diferenças de tensão.
Por fim, deveríamos reproduzir alguma obra arquitetônica:
Palácio Tiradentes, projetado por Oscar Niemeyer
Centro de justiça civil de Manchester
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